Ressourcen / Material
In dieser Kategorie:
- Erstes Hearing des Verbundprojekts zum Thema: »Recht und Moral – Translating Doping«
- Grundlinien einer normativ-ästhetischen Annäherung an die Dopingproblematik
- Vom Doping zum Enhancement – und zurück
- Soziologische und rechtliche Aspekte
- Die Causa Pechstein - ein Statement
- Die gesellschaftliche Komplexität des Dopings
- Doping und Gesundheit
- Doping und Natürlichkeit
- Erziehung oder Training.
- Glaubwürdigkeit und Authentizität – ein Problem des Dopings?
- Doping als Symptom der Moderne
- Moral und Recht – Dopingdefinitionen
- Von Epo zu Kant und zurück: Translating Doping – Doping übersetzen und die Philosophie
- Definitionen des Dopings
- Doping und Gerechtigkeit
- Neuro-Enhancement
- Was ist Doping?
- Hearing I Thesen
- Einführung und Bericht zur Tagung "Wissenstransfer", 15. Januar 2010
- Tagung: Biologische Modelle
- Ist Brain-Doping tatsächlich Doping?
- Zur radikalen Kritik an Ritalin® & Co
- Vom Athleten zum Mutanten?
- Keine Kompromisse des Sportarztes: Interview mit Karlheinz Zeilberger
- Doping fürs Gehirn? – die Sicht der Philosophie
- Tagung in der Villa Vigoni: „Natürlichkeit und Künstlichkeit: translating doping“
- Wir sind alle anders
- Homo faber oder homo laborans
- Transdisziplinarität
- Transdisziplinarität und fachübergreifender Unterricht
- Der Geist des Sports
- Holismus und Individualismus im Sport
- Leistungssteigerung und Sport?
- Sport und die Wachstumsproblematik
- Tagungsbericht: Workshop »Zukünftige Entwicklungen in der Doping- und Enhancement-Problematik«
- Tagungsbericht: »Doping transdisziplinär: Transdisziplinarität in Philosophie, Sportwissenschaft und in der Schule«
- Enhancement als Thema des fächerverbindenden und fächerübergreifenden Unterrichts
- Fachübergreifender Unterricht
- Saubere Leistung? Doping in Sport und Gesellschaft
- Saubere Leistung? Doping in Sport und Gesellschaft
Leistungssteigerung und Sport?
Leistungssteigerung und Sport? Kritische Überlegungen zur Unterscheidung zwischen Natürlichkeit und Künstlichkeit
Autoren:
Kai U. Gregor, M.A. Dateianhänge:
